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Rencontre Annuelle 2022 – avec Assemblée générale ordinaire et extraordinaire
Rencontre Annuelle 2021 – avec Assemblée générale statutaire
Rencontre Annuelle 2020 – avec Assemblée générale statutaire
Assemblée Générale 2019
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Rencontres DRA DD
Rencontre des DRA DD – 29 septembre 2021
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Chef d’établissement
Covid-19
Diriger un établissement scolaire
Conditions pour diriger un établissement secondaire
Déclaration d’ouverture d’un établissement du second degré sous contrat d’association
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Éducation affective, relationnelle et sexuelle dans les établissements catholiques d’enseignement
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La taxe d’apprentissage 2022 : l’essentiel à retenir
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Communauté éducative
Manifeste de l’école catholique
Enseignants
Heures de vie de classe – Rémunération des personnels
Missions du professeur principal
Personnels enseignants rémunérés par l’État
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Parents – Droits à l’image
Parents – Places des parents dans l’école
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Ogec
OGEC – Statut type
OGEC – Participation à la mission éducative
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Communication
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Comptes-rendus des CA
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Nos formations
Accompagner en équipe l’élève dans un parcours d’orientation continu
Collecter le solde de la taxe d’apprentissage
Concevoir sa stratégie et bâtir son plan d’action sur les réseaux sociaux du web
Cycle 3 – Mettre en place la liaison CM2-6e
Dialogue social – Instaurer une relation de confiance avec la communauté de travail
Évaluer à distance ? Accompagner l’équipe pédagogique vers de nouvelles pratiques
Gérer et développer une UFA – Niveau débutant
Gérer et développer une UFA – Niveau confirmé
Gérer les situations difficiles et les relations conflictuelles
Grand oral et chef d’oeuvre : une mise en projet pour développer des compétences
La construction collective d’un parcours global pour l’élève
La sanction : de la loi à la bienveillance pour de nouvelles pratiques
Lycée professionnel – Accueil et accompagnement d’un public mixte
Le co-développement des compétences de l’élève en vue de son parcours post-bac
Les enjeux de demain au regard des événements récents…
Maîtriser la comptabilité et la gestion d’un établissement
Mettre en place le travail collaboratif des enseignants
Mettre en place une coopération école-familles pour une coéducation efficace
Optimiser les modalités « distancielles » pour organiser les continuités pédagogique et éducative
Prendre la parole en public dans le cadre professionnel
Prise de recul du chef d’établissement, La sophrologie dynamique
Un manager heureux
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